POR UMA CULTURA DE DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA PÚBLICA

Artigo retirado da internet: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/direito/article/view/7002/4980
Acesso em: 21 set. 2009.

No presente trabalho analisa-se o vigente sistema educacional brasileiro.
Aponta-se como alternativa a prática de uma educação libertadora e comprometida
com o respeito à dignidade humana, realizada por meio de uma Educação Cidadã, a
qual, mediante o dialogismo, a incitação ao questionamento e ao reconhecimento do
outro, possibilita ao educando uma visão crítica da realidade e a consciência de seu
existir como agente transformador da sociedade. Envolto em uma nova ética social,
o indivíduo faz das diversas esferas do convívio social, prática da luta por e pelos
direitos do cidadão. O projeto ?A gente tem fome de quê? : a Nova Agenda
Internacional em debate na escola pública? é apontado como exemplo da viabilidade
de aplicação das idéias aqui defendidas.