RESUMO
O presente artigo visa analisar a relação entre o direito à liberdade de expressão e a filosofia de Nietzsche sobre a autonomia do indivíduo, estudando possíveis formas de atuação do ambiente escolar na promoção dessas duas concepções. Através de um estudo de caso sobre um projeto de extensão vinculado à Universidade de Brasília, pretende-se indagar acerca da atual estrutura do ensino tradicional, proporcionando uma nova perspectiva acerca dos direitos fundamentais, que abarque os valores contidos nas categorias mencionadas.
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